«Способность представлять себе и формулировать будущие возможности – компетенция, которая отличает лидеров. Более того, это труднейший из навыков, которым нужно овладеть руководителю. Поэтому значение этой книги Джона Ба...
Лидировать со смыслом. Дать вашей компании стимул верить в себя
2012 г.
Ещё в этом жанре
Деловая литератураО книге
Руководители всех уровней дорого дали бы за то, чтобы под их началом работали преданные сотрудники, всегда готовые сделать больше, чем от них ожидают. Книга, которую вы держите в руках, – подробное руководство по воплощению этой мечты в жизнь. Практические советы, мнения экспертов, рассказы о признанных лидерах, вдохновляющие истории, результаты опросов – все это поможет руководителям добиться от подчиненных целеустремленности, оптимизировать их деятельность и в итоге добиться впечатляющих результатов.
Фрагменты и мотивы
Идея этой книги возникла на одном из моих семинаров, участники которого обсуждали перспективы своей работы в компаниях. Судя по их разговорам, никто не рассчитывал на то, что будет вечно служить своему работодателю, но м...
Свои взгляды на роль целеустремленности в создании и поддержании успешной организации высказали: • Дэн Дэнисон, профессор организационного развития и управления бизнес-школы IMD в Лозанне, Швейцария, и партнер-основатель...
Оглавление
- Отзывы о книге «Лидировать со смыслом». Дать вашей компании стимул верить в себя Джона Бальдони
- Благодарности
- Список экспертов
- Глава 4
- Усвоение выводов на будущее
- Глава 6
- Как разобраться с целью организации
- Опасность отсутствия цели
- Глава 9
- Смысл
- Удовлетворенность
- Самосовершенствование
Показать все главы: 293
- Счастье
- Как прививать стремление к работе
- Пусть люди знают, что они важны
- Обращайтесь к сотрудникам как к личностям
- Коммуникации и поведение
- Определение цели
- Руководить целеустремленно: результаты опроса
- Как руководить целенаправленно
- Глава 21
- Трудные решения
- Роль руководителя-управленца
- Управление результатом
- Повышение результативности
- Важность ответственности
- Воспитание целенаправленности: результаты опроса
- Как вдохновлять целеустремленных людей
- Глава 29
- Неопределенность – постоянная величина
- Руководители указывают путь
- Руководство с открытыми глазами
- Неопределенность как нормальное явление
- Ответственность за неопределенность
- Методы ведения дел в условиях неопределенности
- Сделать неопределенность приемлемой: результаты опроса
- Как обеспечить ясность целей организации
- Глава 38
- Цель способствует четкости
- Создание устойчивой вовлеченности
- Заинтересованные лица
- Подход к добавленной стоимости
- Поверка цели стоимостью
- Как превратить целеполагание в выдающийся результат: результаты опроса
- Как превратить целеполагание в выдающийся результат
- Глава 46
- Сделать нечто важное
- Приступая к работе
- Понимание соотношения риска и выгоды
- Риск неудобен
- Продвижение инноваций
- Понимание неудач
- Достоинства прагматизма
- Сдерживает ли корпоративная культура ценные идеи?
- Методы стимулирования инноваций
- Сделать ход
- Как сильная целеустремленность допускает возможность неудачи: результаты опроса
- Как поощрять творчество и новаторство
- Глава 59
- Кто на мостике?
- Думая о талантах
- Пять важнейших элементов успешных программ развития руководителей
- Ускорение процесса обучения
- Время и внимание воспитанию будущих руководителей
- Руководство – личный выбор
- Воспитание подрастающего поколения руководителей: результаты опроса
- Как развивать следующее поколение руководителей
- Глава 68
- Внутреннее воспитание целеустремленности
- Приоритет мысли
- Собственная уравновешенность
- Извлеките максимум пользы из времени, отданного размышлениям
- Не становитесь карикатурой на себя
- Свет на темной тропе
- Закаляйте свою целеустремленность: результаты опроса
- Как закалять свою целеустремленность
- Глава 77
- Урок 1. Ставьте цели!
- Урок 2. Дайте сотрудникам возможность стать целеустремленными
- Урок 3. Используйте потребителей, чтобы учить сотрудников целеустремленности
- Урок 4. Управление целенаправленными инновациями
- Урок 5. Как проверить свою целеустремленность, наблюдая за реакциями окружающих
- Урок 6. Почему целеустремленные руководители нужны на всех уровнях
- Урок 7. уководитель должен выглядеть целеустремленным
- Глава 85
- Говорите собственным голосом
- Оставайтесь собой
- Искренность
- Приложение. Результаты опроса руководителей в 2010 году
- Книги Джона Бальдони
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203